日前台北市建國中學班聯會邀請校長徐建國舉辦座談會。在討論「可否穿著運動服進出校門」時，學生表示應投票表決，校長則説：「並非採納較多人的意見就是民主」，並舉例名校畢業的人跟無業遊民，「都是一人一票，這是不公平的。」，這下可戳了馬瘋窩，圍剿聲此起彼落，建中校友翟本喬也在臉書抨擊這種說法，翟本喬嗆：「說什麽？再說一遍！」。建中反課綱學生朱震表示：「他(徐建國)是一個覺得我們太自由被檢舉會很困擾的校長。」http://blog.udn.com/471027/36519640

           建中學生，是學生界的「天之驕子」！建中學生的言、行、學業都是全國學生的楷模，但上述校内事務，搬到網路「求援」，使我想起大陸「文化大革命」的學生串聯，又看徐校長，汗流夾背拼命解釋，剪不斷、理還亂。我為他抱屈，因為他誠實，我也氣他糯弱，沒有錯為什麽要解釋? 建中校友翟本喬嗆：「說什麽？再說一遍！」。吐嘈王也嗆翟本喬：「徐校長錯在那裡？再問一遍！」，翟本喬是名人所以上了媒體，吐嘈王是無名小卒，所以UDN連推薦都吝嗇給，這公平嗎！這就是你們所謂公平，吐嘈王也不認為不公平，不是嗎？建中反課綱學生朱震，你說：「徐校長是怕被檢舉」，用假設説法陷人於不裁，像透了紅衛兵！如果你是個思想成熟的學生，你應該導回你的校長把話題轉移到一人一票、票票等值欠妥的比喻：「校長，問題焦點是『該不該穿著運動服上學』，我提議『由同學票決』，同學之間没有階级問題，一人一票很公平」，這才是理性的思考方式，而不是「上網搬師搞革命」。校友翟本喬及學生朱震的行為很容易引起網路的「情義相挺」，「義」字有「情」附身，就不「正」了。台灣學生分不清「情義」包裹的「民主」就是「民粹」，又不見輿論的批判，這些没有哲學訓養的高中生，將來會成為知識的精英，會給台灣帶來什麼禍？台灣教育普及是成功，不教哲學是敗筆！學生沒學思考，先學造反。從洪鎮丘事件、反服貿、反課綱、一路走不來，都是圍繞著階級鬪，從不討論問題本身。

       「要不要穿運動服上學」是可討論的議題，學生說可以表決，徐校長不同意的理由没有說清楚，比喻的確不妥，但也「沒很錯」。民主政治的設計「一人一票、票票等值」是普世的計量方法，其實質（如社會階级、教育程度、經濟能力）是否真公平？「每個人心中自有一把尺」。吐嘈王不怕傷了弱勢族群的感情，也不怕被人吐口水，我誠實說:「不公平！」，也勇敢的對弱勢族群説：「你們要的是誠實的善意，而不是偽善的謊言。」是非善惡的辯識，與階级没有绝對闗係，但有相對闗係。吐嘈王仍支持这種「一人一票、票票等值」制度，因為如對選票，給于「不同的加權」計量，會傷害弱勢族群人性、人格的尊嚴，違反了民主主羲天賦人權、人人生而平等的主張。所以我們應該為了弱勢族群的尊嚴，進而鼓勵弱勢族群力爭上游，甚至為了社會的和協，不要在選票的實質價值上，埋下（潜意識會存在）岐視的因子。但説：人民對是非善惡的辨識，與（社會、教育、經濟）階级絕對無闗，是騙選民！吐嘈王一路走來，不是遊民，但屬下層（非下等）階級，我承認我對是非的辯識和大多數人一樣，是差了高層（非高等）精英份子一節，所以才會被台大出生的總统騙，不是嗎？我是被騙够了，但台灣人民被騙還不够，所以還有讓台大出生的總统，揮豁的時間和空問。

        姑妄言之，姑妄聽之。吐嘈王和徐校長一樣，說了傷「感情」的話，但没有説「謊話」， 和徐校長不一樣的是：一不當官，二不競選，所以用不著多做解釋，聽不聽由您們：「建中學生！批鬪校長，你們錯了！」

                    2015年11月22日